课堂是育人的主阵地，一线是最好的“试金石”。6月2日下午，学校党委书记何宏舟深入教学一线，走进《会计大数据分析》《职业发展与就业指导》《大学美育》课堂，围绕落实立德树人根本任务、推进课程思政与专业教学深度融合进行听课督导，为课堂教学精准“把脉问诊”，开出提质“良方”。

何宏舟对照课堂教学评价标准认真记录，逐一点评。他充分肯定三位教师将价值引领有机融入专业教学的有益探索，同时精准指出了改进方向。他强调，要深入贯彻落实新时代立德树人工程要求，牢牢把握高技能人才培养主线。各类课堂天然蕴含育人功能，推进课程思政建设，是落实立德树人根本任务的重要抓手。教师要切实担负起课堂教学第一责任，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素，做到“如盐在水、润物无声”。要紧密结合高职学生成长规律和专业特点，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，扎实推进教育部“技能成才 强国有我”系列育人活动，持续创新教学方法，用鲜活的行业案例和时代素材增强课程吸引力，切实化解学生的认知困惑与思想难题，不断增强学生对党的创新理论的理论认同、情感认同与价值认同。

学校党委始终高度重视课程思政这一育人工程，持续健全校领导深入课堂、教学督导动态巡查、师生双向反馈等长效机制，加快构建“全员、全程、全方位”的育人格局，不断夯实育人工作基础，努力培养德技并修的高素质技术技能人才，为强国建设贡献职教力量。